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工业机器人技术专业介绍
2018-01-22 19:02  

一、 培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养,掌握工业机器人技术专业基础知识和专业技能,面向“蓝色半岛经济区”机械制造、汽车制造、电子及电气设备制造等行业, 能在生产一线从事工业机器人及其相关智能设备安装、编程、调试和运行维护等工作,具备工业机器人工程现场装调、工业机器人离线编程和工业机器人系统集成的能力,具有创新精神、创业意识和创新创业能力的高素质技术技能人才。

二、 课程设置

 

核心专业课程有:《可编程控制器技术应用》、《工业机器人现场编程》、《工业机器人离线编程》、《工业机器人自动化生产线安装与调试》、《工业机器人运行与维护》、《传感器技术与应用》、《伺服控制原理与应用》、《工业机器人运行与维护》、《典型工业机器人工程应用》、《人机界面系统开发》、《工业机器人系统集成技术》等。

三、 师资实训

工业机器人技术专业师资力量雄厚,具有一支教学素质过硬、专业素养高、年龄结构合理的教师队伍,包括专业带头人、骨干教师、双师型教师、兼课教师、企业兼职教师等,人员结构见下表:

专业带头人

教师总数

专任教师

硕士学历教师人数

双师教师人数

副教授教师人数

教授教师人数

兼职教师人数

2人(校内/校外)

37人

12人

10人(83%)

11人(92%)

3人(25%)

1人(8%)

25人

我系拥有50台瑞森可协作机器人、3套ABB机器人流水线教学工作站、1套ABB工业机器人多工艺实训工作站、1套汇博工业机器人全国技能大赛设备供学生学习和实训。同时设立了瑞森可机器人可编程实训室、工业机器人流水线基础教学实训室、工业机器人多工艺教学实训室、汇博工业机器人实训室,可同时容纳100余人进行现场实训。与上海通用东岳烟台汽车有限公司、斗山工程机械有限公司等企业建立25处生产性实训基地,搭建了专业资源平台。

 

50台瑞森可协作机器人

 

全国工业机器人大赛设备

 

ABB工业机器人多工艺实训工作站

 

ABB机器人流水线基础教学工作站

 

工业机器人学生课上分析

 

工业机器人学生上课中

四、 职业技能证书

通过在学校的学习,学生可以获得以下技能证书:

(1) 获得高等学校英语应用能力考试A级证书

(2) 获得普通话等级证书

(3) 获得CCT全国高等学校计算机考试证书

(4) 获得国家高级绘图员资格证书(CAD)

(5) 数控机床装调工(中级)

(6) 维修电工(中/高)

五、 建设成效

本专业学生专业知识扎实,具有较强的解决工程实践问题的能力。近两年来,在全国、省大学生机电产品创新设计、工业机器人智能制造大赛、工业机器人技术应用大赛、三维数字化创新设计大赛中,成绩均名列全省同类院校前茅。

 

 

六、 就业方向

 

就业职业领域:面向机械、电子、汽车、轻工、建筑、化工等智能制造设备应用企业,以及工业机器人制造企业和系统集成企业。

初始就业岗位群:自动化设备中工业机器人工作站系统的现场编程、调试、运行维护、故障诊断、人机界面编程、生产技术管理、工业机器人销售和售后服务等技术服务和管理工作。

发展岗位群:工业机器人工作站设计与安装、高级电气工程师、项目经理岗位群。

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