本学期我系继续推行综合实训和理实一体化教学双管齐下、齐头并进，着力提高理实一体化教学，要求教师全部按照项目教学法进行教学。要求所有教师提高技能水平，把学生带入车间、实训室，尽量压缩课堂教学量，提高实训教学课时。

本学期我系开设的专业课包括《可编程控制器应用》、《CAM数控加工技术》、《数控机床编程与操作》、《数控机床故障诊断与维修》、《塑料模具设计》、《数控设备机电装调》、《冲压与塑压成型设备》、《自动化生产线安装与调试》、《机械设计基础》等课程。要求教师要利用实训楼的可编程控制器实训室、现代电工实训室、机床电气实训室、液压与气动实训室、数控车电气维修实训室、数控铣电气维修实训室等多个实训室，充分利用实训设备进行理实一体化教学。

另外，我系在本学期按照人才培养方案安排了20大专班、20五年一贯制班、17五年一贯制班、18五年一贯制班、19五年一贯制班1-2周不等的综合实训，实训项目分别为：数控车加工实训、数控铣加工实训、新生见习等。充分利用机械加工中心和实训室的实训设备给学生充分的时间进行技能训练。

对于本学期的实训工作安排如下：

一、实训目的

1、培养学生能够掌握数控车床、数控铣床、加工中心、机床结构与原理等技能知识。

2、进一步锻炼专业教师的实训指导能力，以及实际解决问题的能力，培养“双师型”教师。

3、检验项目化课程改革的效果，教师项目化课程的实施情况，学生对项目化改革的意见等。

4、培养技能小组的学生，分别设立“复杂零部件多轴联动加工技能小组”、“三维造型与快速成型技能小组”、“数控机床装调与维护技能小组”、“工业产品逆向设计与加工技能小组”、“模具设计与主要零部件加工技能小组”、“工业机器人应用技能小组”，培养高技能的精英学生，参加相关技能竞赛，取得优异成绩。

5、培养学生成为专业方向较强的技术技能型人才，并使培养的学生取得相应职业的资格证书。

9、锻炼学生操作技能，独立解决问题的能力，培养吃苦耐劳的精神。

二、实训内容

1、安全教育：实训车间安全教育，实训安全教育，岗位操作安全教育。

2、项目化课程：项目设计以学生为主，教师为辅，改变以往教师注重理论灌输式授课，让学生总结归纳出理论知识，学生理解不透的地方教师辅助传授。

3、复杂零部件多轴联动加工技能小组：UG10.0、Powermill2017等CAM软件的使用及后处理，数控铣床、加工中心的机床操作、FANUC 0I MATE TD系统数控车床的操作。

4、三维设计与快速成型技能小组：Pro/E等设计软件的使用，3D打印机的操作。

5、工业产品逆向设计与加工技能小组：产品逆向设计、数控铣床操作。

6、模具设计与主要零部件加工技能小组：UG10.0软件、华塑CAE模流分析软件的使用，模具钳工，数控铣床的操作。

7、数控机床装调与维护技能小组：数控车床、铣床结构原理，T型图编程、PLC编程。

8、工业机器人应用技术技能小组：工业机器人编程、自动化生产线调试。

8、实训项目：所有实训的同学的实训项目按照机电工程系实训指导手册进行，项目包括数控车、铣实训；机床维修实训等。

9、项目化课程由各个专业教师设计，每门课程都有课程项目化课程总体设计和单元设计，项目内容参考各门课程的总体设计和单元设计。

三、综合实训课程安排

注：由于各种因素（如微机室、多媒体教室上课）各个班级在实训中心上课人数会有变动。

                                                                   机电工程系              

                                                                二〇二〇年九月二十日