在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，职业院校以立德树人为根本，全面贯彻落实党的教育方针，以现代职业教育理念为指导，培养德智体美劳全面发展的高素质技能型人才为己任，为党育才，为国育人。

为使职业院校的新生能够尽快适应大学生活，从新起点开始就得到良好的指引，践行社会主义核心价值观，课堂德育教育是主阵地，课外主题教育是重要的补充。较之课堂教学主渠道,主题教育活动学生的参与度与接受度更高,对学生的影响也更加潜移默化、行之有效。我们将高职学生三年学习生活的主题教育活动加以系统化、序列化设计，特编写《职业院校入学教育教程》。

本教材以服务职业院校学生为出发点，发挥主题教育活动主题鲜明、形式多种多样、贴近学生、针对性强、影响力大等特点，将整个主题教育体系划分为上、下两篇：上篇是序列化主题教育体系，该体系依据学年时间顺序和学生的身心发展特点，每一学期以某一项主题教育活动为重点，对学生在校的五个学期的主题教育活动进行序列化设计；下篇是全程参与主题教育体系，该体系面向全体学生，要求全体学生积极参与主题教育活动。这种方案设计，旨在引导学生提升由感性到理性、由具体到抽象的认知，继而达到螺旋提升、全面发展的教育效果。